歌とリズム：Sing & Move

• 内容: 英語の歌に合わせて体を動かすアクティビティ。
  例：Head, Shoulders, Knees and Toes や If You’re Happy and You Know It

• 学べる内容: 身体の部位の単語、指示に従う力、リズム感。

• 工夫: 歌詞を少しずつ変えて動きを加え、飽きずに楽しめるようにします。

カードゲーム：Amimal Match

• 内容: 動物の名前や鳴き声が描かれたカードを使い、ペアを見つけるゲーム。
  例：「Cow」と「Moo」のカードをマッチング。

• 学べる内容: 単語の意味、記憶力、音とイメージの関連付け。

• 工夫: 簡単な英語でヒントを出して自信を持たせる。

動きながら学ぶ：Action Freeze

• 内容: 先生が英語で指示を出し、子どもたちが動作を行い、「Freeze!」の合図で止まる。​
  例：「Jump like a frog!」「Run like a horse!」

• 学べる内容: 動詞の理解、聴覚的な指示への反応、集中力。
  工夫: 指示を少しずつ長くし、難易度を上げていく。

ストーリータイム：Interactive Storytelling

• 内容: 英語の絵本を読み聞かせ、子どもたちに簡単な質問を投げかける。
  例：「What color is the cat?」「What will happen next?」

• 学べる内容: 単語の認識、ストーリーを楽しむ力、質問に答える練習。

• 工夫: 物語の一部を子どもたちに演じてもらいます。

感覚を使った学び：Mystery Box

• 内容: 箱の中に入れた物（おもちゃ、果物など）を触って何かを当てる。
  例：「Is it soft or hard?」「What is it?」

• 学べる内容: 形容詞や感覚に関する単語、推測する力。

• 工夫: 英語のヒントを出して予想を助けます。

​アクティビティーの目的

「遊び」と「学び」を統合し、楽しく自然に英語を習得しながら、発達段階を以下のようにサポートすることを目指しています。

• 英語への親しみと基本的な言語能力の育成

• 知的好奇心の刺激  

• 社会性とコミュニケーション能力の向上  

• 身体の発達と感覚統合の促進

• 楽しさを通じた学びの持続性

• 発達段階に合わせた柔軟な対応